Planejando uma atividade com hipertexto ou internet

Atividade 7 - Planejando com hipertexto ou internet

Plano de aula

Tema: Trabalhando o dinheiro no dia a dia.
Disciplina. Matemática
Público Alvo: 5° turma: C- Matutino
Data: 04/08/2012
Período: De 06/08n até 10/08

Objetivo da aula:

• Separar entre as notas e moedas colocadas na mesa, no nosso sistema monetário, os valores adequados para pagar a compra pré-estabelecida de um mercado.
• Criação de um blog da sala para que os alunos possam postar as informações pertinentes sobre o assunto e que eles achem interessante; postarem o processo da atividade, todo o passo a passo; assistir aos vídeos; e que eles interajam entre si, trocando informações e comentando as postagens de outros alunos.
  
  Conteúdo trabalhado:

 Números e operações básicas (soma, subtração e multiplicação).

Blogs e internet.

Competências:

Resolver situação problema que envolva a utilização do sistema monetário.

Habilidade

Levar os alunos a desenvolver a habilidade em conhecer e reconhecer moedas e cédulas e diferenciá-las dentro de um contexto trabalhado.

Desenvolver a habilidade de fazer pesquisa, selecionar conteúdos relevantes, apreender as informações e transformá-las em conhecimento.

Conteúdo:

 Sistema monetário.

Blog.

Metodologias:
• Levar os alunos a conhecer as cédulas e as moedas usando a internet;
• Montar um mini mercado com os alunos para comprar produtos fazendo uso do dinheiro;
• Oportunizar aos alunos vídeos com a finalidade de memorizar o conteúdo trabalhado;
• Resolver situações problemas que envolva o sistema monetário.

• Utilizar blog como portfólio das atividades e espaço de debate, reflexão e informação.

Recursos:
Revistas para pesquisa: Veja e Isto é.
Revistas para recorte: de supermercados que tragam valores de mercadorias.
Computador e internet: para registro do material coletado e pesquisa.

Sugestão de pesquisa:

-www.brasilmoedas.com.br

-www.brincandonarede.com.br/Adulto/CadernoAtividade

-Blog: www.blogativo.net/moedas-brasileiras

 -Artigos Relacionados: Numismática o estudo das moedas

                                      Moedas antigas explicam a história

-Vídeo: Moeda Brasileira dos Réis ao Real

          X-Tudo-Mágica-Moeda que Chora

Moedas Antigas
Data Show


Avaliação:

Observar se os alunos são capazes de efetuar trocas entre cédulas e moedas em função de seus valores através de exercícios em sala de aula individualmente e em grupos.

Observar se o aluno conseguiu apreender a tecnologia do blog, se conseguiram postar, interagir e obter as informações necessárias para o desenvolvimento da sua atividade.

Nádia, Alessandra e Adriana.